小学语文高段阅读教学的有效方式

小学语文高段的同学已经具备一定的阅读理解基础,学文能力较强,但是常常忽略句子和文章的概要存在一览而过,毫无章法的特性。阅读教学就是要在学生日常阅读中促使学生积累相关知识,形成解析文章的技能,养成良好的阅读习惯。小学语文的阅读能力关乎着学生全科的答题能力,阅读能力越强大,题目解析能力越强大,教师应该根据学生的不足,灵活针对学生特点进行实践教学。