运用群文阅读指导高中生走进古诗词的情与境

古诗词教学是高中语文教学中的一大难点,许多学生的语文知识水平有限,不能运用所学到的知识对古诗词进行鉴赏,产生了消极的情绪,严重阻碍了未来的发展。为此,广大高中语文教育实践者需要运用群文阅读让学生多多阅读古诗词,激发学生的情感,从而能够帮助学生走进古诗词的情与境,不断促进学生古诗词鉴赏能力的提高。