分析如何在探究性学习中落实小学数学素养——以“圆的面积”教学为例

在现阶段,探究性学习在教育行业受到了越来越广泛的应用。探究性学习是提高学生数学素养的基础和重要保障,能够让学生化被动为主动的参加到学习中去,并进行自己的思考和探究,还能够让学生学习到更多的知识,不断完善自身的数学知识体系,为解决数学问题奠定扎实的基础。那么在小学数学课堂中也不例外,教师应该重视探究性学习的应用,充分发挥探究性学习的作用,帮助学生形成适合自身的数学思维,让学生在面对数学问题的时候提高解决问题的质量和效率,在反复的练习中,熟练掌握数学知识,使学生的数学成绩和水平得到大幅度的提升,进而使学生的数学素养得到提升。本文以“圆的面积”教学为例,分析如何在探究性学习中落实小学数学素养,希望能够为其提供一些参考。