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新课改下小学语文课前预习的有效策略

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摘要 新课改要求教师教学的时候必须重视学生自主学习能力的培养,通过课前预习能够帮助学生切实提高其学习效率,激发学生的学习热情。但是就当前而言,小学语文课前预习存在的问题还比较多,教师需要从问题出发找到合适的课前预习策略,从而将课前预习的作用发挥出来,帮助学生更好的学习和成长。
作者 吴丽丽
出处 《真情》 2021年第8期150-150,共1页

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