摘要
现阶段随着我国信息技术在各领域的广泛应用,当前初中信息技术教学过程中有更多的信息工具可融入到学生的具体学习环节。初中信息技术教师不仅要将教材上的知识传授给学生,还要给予学生科学适当的引导,激发学生的主动学习意识,提升学生学习效率。因此在实际教学过程中,教师可通过微课资料的巧妙应用助力学生高效学习。本文中,教师通过激发学生学习兴趣,提升学生学习效率,以及学生参与改善微课三个环节,对此方面进行深入探讨。
出处
《电脑乐园》
2021年第4期0049-0049,共1页
Student Computer