经典传唱活动在小学音乐教学中的开展探究

随着素质教育的不断推进和深化,学生审美素养的培养逐渐得到关注,小学阶段中音乐教学的开展,为培养学生审美素养提供了保障。本文基于小学音乐课堂教学实际,围绕教学设计中的几个方面来对经典传唱活动传统戏曲在课堂教学中的有机渗透做简要探讨。以期借助经典传唱活动在小学音乐教学中的开展带来积极意义。