期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中职学生舞蹈鉴赏能力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
鉴赏技能的培养在我国中职院校舞蹈艺术教学中是不可忽视的 , 它既能够拓展现代人文主义艺术教育的知识面 , 又能够使得其所有的舞蹈艺术课程变得更为丰富和完善。鉴赏能力在一定意义上决定着学生的审美能力,而审美同时也会影响着学生选择未来的方向。如何有效地培养和提升广大学生对于舞蹈艺术鉴赏水平,培养学生审美能力?
作者
索朗平措
机构地区
拉萨市第二中等职业技术学校
出处
《真情》
2021年第8期13-13,共1页
关键词
中职学生
舞蹈鉴赏能力
培养策略
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
史婷睿.
高中音乐课程中舞蹈教学的实践与探索[J]
.中国教师,2020(S01):86-86.
2
雷燕,张桦.
运用数字技术 丰富舞蹈教学——评《艺术类高校舞蹈艺术发展趋势与舞蹈鉴赏》[J]
.山西财经大学学报,2021,43(3):130-130.
被引量:4
3
杨君.
多元化视野下的舞蹈艺术课程改革[J]
.大观(论坛),2020(6):61-62.
4
车文娣.
初中语文阅读教学中文本细读的有效策略[J]
.学周刊,2021(30):139-140.
被引量:2
5
蒋曾珍.
大学生体育舞蹈欣赏能力的培养[J]
.当代体育科技,2021,11(26):108-110.
真情
2021年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部