幼儿园家园共育中存在的问题及策略研究

随着当前教育形式的改革,国家越来越重视幼儿的教育,在实际的幼儿教育中还存在着很多的问题,如果这些问题不能得到及时的解决,势必会给幼儿的健康成长造成一定的影响。因此,当前的教育提出家园共育的教育模式,这一模式能够在很大程度上促进幼儿的心理和生理健康成长。然而,在实际的教育活动开展中,幼儿园往往会忽视幼儿的主观能动性,以及幼儿家长的教育经验欠缺的情况。那么,在幼儿园家园共育种应该切实提高双方的平等性,秉持责任到各方的原则,通过多次的交流沟通,增强幼儿园与家长之间交流和联系,共同制定管理幼儿的策略。