初中数学课堂学生直观想象的培养途径

为了落实素质教育,国家大力开展新课程的全面改革,完善教育系统,提高学生的独立思考,勇于创新以及直观想象力的能力。而数学学科的知识正好符合这一观点,并且处在初中阶段的学生,教师更应该在教学中提高对学生直观想象力能力的培养,挖掘学生的潜在才能,为社会培养更多优质青年人才。初中阶段的学生刚开始接触几何知识,对图像思维不够敏感,这时就需要教师对此加以引导和指示,帮助学生形成良好的直观想象思维能力,对这一能力的培养,主要是帮助学生更好的理解几何知识点。