初中地理与道德与法治学科相融合的应用探索

目前,如何打破初中地理与道德与法治学科之间的壁障,开展学科融合教学,让学生明确不同知识之间的联系是广大初中地理教育工作者急需解决的任务。为此,身为一名初中地理教育实践者,我们需要加强对学生的要求,让学生通过这两个学科之间的联系,学好这两个学科之间的知识,从而不断促进学生跨学科综合创新素养的提升。