初中语文整本书阅读策略研究

目前在整本书阅读教学实施过程中还存在较多的问题,制约着学生整本书阅读效益和质量的不断提高,需要教师积极地对这些问题进行认真分析和研究,以探索解决这些问题的方法和对策,更好的强化整本书教学实施。本文将结合笔者的教学经验积累,分四个基本方面,就初中语文整本书阅读策略进行研究和探索,还希望结合自身的整本书阅读教学经验积累,为初中阶段语文教师同行的整本书阅读教学实施指引方向和提供经验借鉴。