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初中英语批判性阅读思维能力培养策略

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摘要 培养初中学生的批判性阅读思维具有必要性,初中英语批判性阅读思维能力的形成,并非一朝一夕,而是一个非常慢长的过程,教师可从创设教学情景、营造课堂氛围、培养质疑精神、创新教学模式、创造学习环境、创新教学手段等方面去培养。
作者 蒙佳
出处 《真情》 2021年第8期54-54,共1页
基金 重庆市北碚田家炳中学2019年度科研课题“初中英语批判性阅读教学研究”研究成果,课题号:TJB201904。

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