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初中英语批判性阅读思维能力培养策略
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摘要
培养初中学生的批判性阅读思维具有必要性,初中英语批判性阅读思维能力的形成,并非一朝一夕,而是一个非常慢长的过程,教师可从创设教学情景、营造课堂氛围、培养质疑精神、创新教学模式、创造学习环境、创新教学手段等方面去培养。
作者
蒙佳
机构地区
重庆市北碚田家炳中学
出处
《真情》
2021年第8期54-54,共1页
基金
重庆市北碚田家炳中学2019年度科研课题“初中英语批判性阅读教学研究”研究成果,课题号:TJB201904。
关键词
初中英语
批判阅读
阅读思维
培养策略
质疑精神
分类号
G0 [文化科学]
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真情
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