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如何提升高中英语读后续写教学的有效性

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摘要 读后续写是高中英语的重点内容,当下众多省份已经将读后续写作为高考的书面表达题。这一新题型的出现,转变了传统的写作和阅读教学方法,综合了阅读、写作、逻辑思维等众多要求,需要教师在实践教学中总结经验,采取有效读后续写教学方法,促进学生阅读水平和写作水平的双向进步,全方位提升英语读后续写教学的有效性。
作者 魏莹
机构地区 安徽省泾县中学
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第21期165-165,共1页

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