初中生物教学与青春期健康教育整合策略与实例

“健康生活”是学生发展核心素养的要点之一,而由于学生在校时间有限,并且当前初中学校组织的专题青春期健康教育比较缺乏,因此就会出现青春期健康教育课时不够、内容有限等问题。鉴于此,本文将生物学科教学和学生青春期健康教育相整合,以期高效地落实学生核心素养的培养。