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初中多文本阅读中课内外结合的策略研究
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摘要
随着时代的发展,社会的进步,经济的迅速攀升,使得我国在各个领域中都出现了变革与优化,尤其在教育领域之中,我国展开了全面化的教育改革。改革逐渐深入,使得语文方面的实际教学中,产生了一种多文本式阅读教学手段,不仅能有效拓宽学生在阅读方面的知识面,还能优化学生在阅读方面的知识结构,对我国中学生在语文方面的学习与发展,都有着十分积极的作用。
作者
石留营
机构地区
河南省项城市荣新路学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第21期61-61,共1页
关键词
多文本阅读
激发兴趣
立足课堂
拓展课外
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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引证文献
0
二级引证文献
0
1
王培杰.
课内外结合的阅读模式在初中语文教学中的应用[J]
.新智慧,2021(17):113-114.
2
尹晓燕.
打造学习共同体 构建大阅读环境——初中英语课内外阅读的互动互补研究[J]
.海外文摘,2021(10):105-106.
被引量:1
试题与研究(教学论坛)
2021年 第21期
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