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探究情境教学模式下的小学美术教学
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摘要
本文主要从探究情境教学模式下的小学美术教学进行阐述说明。随着新课程的不断改革,情境教学的方式也逐渐地渗透到了各个学科的教学当中,教师可以运用有效的教学方式给学生创建情境,从而营造良好的课堂教学氛围,激发学生的学习欲望。情景式教学的运用可以将所学的知识呈现更好的效果,让死板的知识内容变得更加生动,从而有效地提升学生的课堂学习效率。
作者
王洪强
机构地区
山东省济宁市运河实验小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第22期127-127,共1页
关键词
小学美术
情境教学
教学创建
实践研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2021年 第22期
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