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初中数学教学与传统文化的有机结合策略
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摘要
中国传统文化是世界文化史上不可或缺的重要构成部分,更是现代数学思想的鼻祖和启蒙。随着初中数学教学改革和创新的不断深入和推进,传承和弘扬中国传统文化及其精神已然成为业界的自觉行动,如何将初中数学教学与传统文化进行有机结合成为广大教育工作者重点关注的课题。基于此,本文结合多年的数学教学实践经验,对初中数学教学与传统文化的有机结合策略进行探究。
作者
王坤桥
机构地区
山东省济宁市第三中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第22期30-30,共1页
关键词
初中数学
传统文化
有机结合
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2021年 第22期
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