新课改下农村小学美术教育现状及其改革策略

引言:若要培养学生的综合素养,则需要加强小学生的美术教育,这对培养学生的审美意识、创设健全人格、激发学习热情等发挥非常重要的作用。并且,在素质教育理念广泛实施的背景下,美术教育在我国义务教学中的地位逐步提升,愈发受到广大师生及家长的重视。不过,从现实角度来看,由于我国城乡教育水平有很大的落差,美术课程在农村小学教学中的地位并未真正地受到广泛地重视。尤其是一些农村家长的传统思维观念的限制,错误地认为“美术是一件不实用的课程,学不学都一个样”,对此对学生的引导并未带来积极作用。而且个别农村美术教师在思想认知、责任观念、教学模式等方面也存在一定的缺陷和不足,这必然会对农村小学美术教学工作的高效推进带来不利影响。