“课程思政”背景下高职院校双创课程教学改革与实践

随着“课程思政”理念的提出,“课程思政”作为一种新型的课程观念,其本质目标就是构建思想政治理论课与其他课程“同向同行、协同育人”的大思政新格局。双创课程作为一门公共基础必修课程已经纳入高职院校专业人才培养体系中,其课程本质就是为国家和社会培养具有高素质复合型双创人才,要实现这一目标就必须在双创教育教学中融入课程思政理念,围绕顶层制度、教师、教材、教法等方面开展双创课程教育教学改革。