小学体育教学中的陶行知生活教育理论

新课程改革实质是对教与学关系的调整,由以往以教师为主导,以知识为核心的灌输型教学模式向以学生为中心,以教师为辅助的素质型教学转变,突出教学设置的开放性、实践性,强调学生的主动学习意识及能力。陶行知先生的生活教育理论立足方法论为教育改革的贯彻落实提供了有效加持。小学体育作为素质教育不可取代的组成部分,以生活教育理论为导向构建课堂教学,无疑是打破教学瓶颈的有效途径,对于推动体育教学的有序开展具有现实指导意义。