立足“教学做合一”,提高小学体育课堂教学有效性

小学体育课堂的教学发展模式和改革方式一直是教育界普遍认为在新课改思潮推动下的一个非常重要的部分,在此基础之上所进行的所有小学体育课堂的教学改革都以促进和培养全方位发展的小学学生为主要目的,以此来进行全方位的发展变革。本文就通过立足于“教学做合一”的教育思想,以人教版小学三年级体育教材为蓝本,来进行提高小学体育课堂教学有效性改革的发展措施、举措的提出。