摘要
针对孕期健康教育在妇产科护理中的实践运用情况加以综合分析。方法:挑选从2016到2018年两年期间,在我院妇产科就诊的80名孕妇作为本次研究的对象,采用随机分组的方式将所有的孕妇划分为两个小组,也就是参照组和实验组,针对参照组内所有的孕妇采用普通的妇产科护理方式,而针对实验组孕妇在常规妇产科护理工作的基础上组织对孕妇实施运气健康教育,针对两个小组内所有的孕妇情况进行综合对比。结果:实验组孕妇SAS评分与SDS评分分别为(34.72±1.73)分和(35.62±2.01)分,参照组孕妇SAS评分与SDS评分分别为(39.73±2.46)分和(40.24±2.18)分,两组数据对比差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:针对孕妇实施孕期健康给予对于提升孕妇的待产自信心能够起到良好的作用,这样对于孕妇后续的分娩顺利进行能够打下有利的基础。
