论初中数学教学中学生建模能力培养的措施

随着新课程的不断推进,数学是初中教学过程当中非常重要的一门学科,该学科所涉及到的内容与人们的生活息息相关,其在人类的生产和生活当中具有非常大的应用特征,数学建模教学模式是当前初中数学教育的主要教学方式,在世界各地的学者也都不断强化数学建模教学的探究和分析。在新课程发展的过程当中,对于数学运用的教育也提出了相应的要求,这也是老师不断要求自身改变教学方式和创新教学的根本。本文对初中数学建模教学进行有效的分析和研究,并提出如何更好地开展数学建模教学。