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关于幼儿学前教育过程中提问有效性的研究
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摘要
幼儿学前教育是一个人接受系统化教育的起点,更是幼儿成长和学习的重要阶段。相较之单纯的知识传授而言,有效提问是激发学前幼儿探究欲和学习兴趣的关键,亦是幼儿学前教育一个较为科学的切入点。全文重点分析了幼儿学前教育过程中提问有效性的意义,探索了幼儿学前教育过程中提问有效性偏低的原因,并从趣味式提问、追问式提问、启发式提问三个角度探索了幼儿学前教育中提问有效性提高的策略。
作者
李 楠
机构地区
都匀市第二幼儿园
出处
《真情》
2020年第4期19-19,共1页
关键词
幼儿
学前教育教学
提问教学
有效性
分类号
G0 [文化科学]
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