小学高年级数学教学中学生创造思维的培养的方法分析

经济全球化的不断深入,国家与国家的竞争越来越激烈,而归根结底还是人才的竞争,更是创造性人才的竞争,因此,能否创新成为人才发展的关键因素,成为国家发展的关键问题。基于这样的情况,创造性人才的培养要贯穿到学习教育的各个阶段,尤其是要从小抓起,把青少年的创造思维培养起来。对于小学高年级学生来说,在小学数学的学习过程中对创造思维也有一定的要求,通过在数学教学过程中的培养,拓展学生的创造思维,提升学生的创造能力。