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探析提升小学语文阅读教学有效性的策略
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摘要
在小学语文阅读教学的过程中培养学生一定的阅读能力,不仅是语文教学的根本任务,也是促进学生全面发展的根本要求。小学语文教师应探寻更加高效的阅读教学方法,培养学生良好阅读习惯,提升语文阅读教学效果。
作者
白 洁
机构地区
河北省邯郸市广平县第四实验小学
出处
《真情》
2020年第4期113-113,共1页
关键词
小学语文阅读
教学
策略
分类号
G0 [文化科学]
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