摘要
随着教育信息化 2.0 行动计划的提出和全面化实施,积极地将信息技术引入到小学语文课堂教学中的每个环节、每个模块,已经成为小学语文教师激发学生兴趣、优化课堂教学组织形式和促进教学效益提升的关键所在。小学语文教师要进一步树立信息化教学的思想和意识,同时积极地结合信息化教学过程中存在的各种问题,全面地探索解决问题的对策和方法,进而更有效地借助信息技术的优势和特色,不断地改进小学语文课堂教学的每个模块,强化语文课堂教学实施。本文将分别就信息技术在备课、教学和复习环节的应用进行讨论,以期望可以为教师的有效教学实施提供具体的思路指引。
出处
《真情》
2020年第4期120-120,共1页