摘要
数学这门科目作为学生成长道路中重要的科目之一,在学生的学习过程中占有重要的比例,对于刚刚步入一年级的小学生,而言数学的抽象性和逻辑性会给学生的学习带来困难。 如何提高学生的学习效率,增强课堂的趣味性,成为当前一年级小学数学教师重点关注的话题之一。 小学数学教师要结合学生的学习情况和年龄情况来制定科学合理的教学计划,要抓住小学生的心理特点,一年级的小学生注意力相对涣散。 很难认真的聆听教师的讲解,教师将游戏教学法融入到小学数学课堂,可以吸引学生的注意力,调动学生的学习兴趣,让学生跟随着教师的脚步去展开小学数学的学习。
