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利用绘本实现乐趣美术课堂
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摘要
在当前的美术教学中,部分教师受到了应试教育的影响,对相关知识进行了讲解,然后给予了学生一个主题,让学生运用所学知识进行绘画。 虽然这样的课堂教学看似让学生进行了自由创作,但是学生根本感受不到美术学习的乐趣所在,所以课堂教学的效率并不如意,学生也没办法全方面发展。 而将绘本利用起来,可以解决这一问题,实现乐趣美术的教学目标。 鉴于此,本文从导入教学、领悟情感及意义、模仿技巧三个方面入手,阐述了如何利用绘本让学生感受到小学美术的学习乐趣。
作者
黄宜璇
机构地区
建瓯市第一中学附属小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第12期155-155,共1页
关键词
绘本
小学美术
学习乐趣
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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3
余美云.
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被引量:1
读与写(上旬)
2021年 第12期
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