“工匠精神”视域下高职艺术设计专业人才培养探究

随着建设“制造强国”战略的提出,培养具有“工匠精神”的人才引起了社会诸多群体的关注。 工匠精神是指追求卓越、精心创造、精益求精的一种精神品质,是社会对高技术、应用型人才培养提出的新要求。 通过将工匠精神与艺术设计人才培养相结合,能够增进对学生职业素养、职业操守的认知,使其在学业发展中树立追求品质、重视质量的意识,促使其个人专业能力、职业素质得到发展,为促进我国经济发展转型提供人才保障。 本文立足高职艺术设计专业教学实际,探讨工匠精神与专业人才培养的融合路径。