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高校美育视野下师范专业通识教育质量提升的实践路径探索
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摘要
在大美育环境下,美育成为通识教育质量提升的支柱之一。 在文献综述的基础上,本文探讨了美育视野下师范专业通识教育面临的四大困境,并提出了从顶层、中层、基层和底层四个维度提升通识教育质量的路径。
作者
戈马军
李阁
机构地区
重庆幼儿师范高等专科学校马克思主义学院
河南水利与环境职业学院
出处
《读与写(上旬)》
2021年第12期395-396,共2页
基金
重庆市高等教育教学改革研究项目?高校美育视野下师范专业通识教育质量提升的实践研究———以重庆幼儿师专为例?(课题编号:194003)的阶段性成果。
关键词
美育
通识教育
质量提升
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
读与写(上旬)
2021年 第12期
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