读写结合理念下初中语文作文教学实践探究

读写结合的合理运用,可以优化课时资源,提高课堂教学效率,创新作文教学方法,使学生构建融会贯通的知识体系,夯实学生的基本读写技能。 本文从解决实际教学困难的角度,结合“部编本”初中语文教材的编写理念,以一些具体教学内容为例证,从观念和实践两个层面来探讨读写结合的作文教学策略。