摘要
在我国教育改革逐渐深化的背景之下,各个学科也开展了相应的改革,其中中学物理学科为了不断提高其教学质量,采取了一系列的改革措施。 对于学生的知识系统来说,物理作为初二加入的新学科,需要具备良好的理科思维和数学功底,由于其中常常涉及到较为复杂的知识内容,因此教师如果采用较为传统方法进行教学,会使课堂显得枯燥无味。 实际的物理学科内容与学生生活日常相关,因此,教师可以在进行教学过程中,采用演示实验下的初中物理课堂效度策略的教学方式,让学生能够从生活现象中学习物理知识,一方面提高学生对于物理的学习兴趣,另一方面让学生能够将知识活用于生活,培养学生理论联系实际的能力,在本研究之中,为不断激发学生学习兴趣,主要针对学生对于初中物理演示实验下的初中物理课堂效度策略教学的方式进行研究。
