摘要
分析心血管内科中实施案例教学法护理带教的应用效果。方法:本次选择心血管内科;护理实习生入组研究,共入组合计80名2018.7-2020.2轮科护理实习生,应用随机式分组将护理实习生分配为两个小组,分析组入组护理实习生应用案例教学法、对比组利用常规带教,分析对照两组实习生考核评分(学生互评、操作成绩、理论成绩、综合素质、教师评分)、带教依从性、实习生调查问卷(学习兴趣、发散思维、教学满意度)。结果:两组实习生考核评分对比中,分析组与对比组比较有明显优势(P<0.05),分析组与对比组带教依从性比较,指标差异性较强(P<0.05),分析组学习兴趣、发散思维、教学满意度问卷结果相比于对比组,指标优势性明显(P<0.05)。结论:临床心血管内科护理带教中应用案例教学法可有效提高带教效果,使护理实习生综合能力提高。
