摘要
儿科重症监护病房护理中应用人性化护理对患儿的重要作用。方法:分析在2019年1月到2020年12月期间在我院进行重症监护的患儿80例,随机分为实验组和对照组,对照组进行常规护理操作,实验组则在对照组基础上进行人性化护理。分析两组患儿家属的满意率、抑郁症状,焦虑症状等情况。结果:实验组家属满意率高于对照组,数据对比存在统计学意义(p<0.05);两组患儿护理前的SAS、SDS比较不存在临床参考价值(p>0.05);实验组患儿护理后在抑郁症状,焦虑症状等方面数据,实验组明显高于对照组,有临床对比差异(p<0.05);同时,实验组患儿的临床症状缓解时间及住院时间明显优于对照组,差异具有可比性(p<0.05)。结论:在对重症监护患儿进行人性化护理护理时能够有效提高患儿的康复速度,并能够提高患儿的家属满意度,同时在改善患儿家属抑郁、焦虑症状和患儿的生活质量方面具有良好的促进作用,值得在临床中应用和推广。
