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从“四要素,一总结”谈如何看体育课
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摘要
看课看门道,不懂如何看体育课,也即是看一场热闹罢了。通过看别人的课,寻找其亮点与不足,进而提升自己,是我们教学技能快速成长的途径之一。
作者
杨伟刚
机构地区
浙江省杭州市萧山区第二高级中学
出处
《当代体育》
2021年第31期133-133,共1页
Mordern Sports
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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