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高中英语课堂教学中师生互动方式有效性的探究
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摘要
当前,面对新课程改革的大潮,高中英语课堂教学模式也有了许多新的变化,在高中英语课堂教学中,师生互动方式已成为一种新的教学模式。对高中英语教师来说,探究有效性的互动方式是新的课题和挑战。互动模式教学,对高中英语教师备课提出高要求,备课要充分、预设要多层、方法要多样、模式要灵活。这种新型的授课形式,能极大地提高学生的学习兴趣、提高学习的积极性,提高英语课堂效率。有效的师生互动方式,能提升教师素质,培养学生能力,打造高效的英语课堂。
作者
张玉琴
机构地区
河北省保定市高阳中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第8期171-171,共1页
关键词
英语课堂
师生互动
有效性
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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