论趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用策略

“识字教学”一直都是小学语文主要教学内容,故识字教学质量直接关系到小学语文教学有效性提升及教学发展,这不仅引来了老师们的重视,还引来了学生及其家长的高度关注,使得开展高效的识字教学迫在眉睫。而趣味识字教学模式的应用不仅能够打造高效的识字课堂,还能够提高小学语文教学质量及效率,所以越来越的老师开始意识到趣味识字教学的重要性,并积极在实际的小学语文课堂上开展趣味识字教学。对此,本文根据相关教学经验,分析了趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用。