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小学数学教学中生活情境方法的应用
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摘要
随着我国新课程改革工作的全面开展,多种新型的教学模式也得到了广泛的应用。而生活化情境教学的运用能够达到调动学生积极性,促进学生综合素养提升的目的,因此文章就将从生活情境方法的应用角度出发,探究小学数学教学之中更好应用生活情境方法的有效策略,希望能对我国小学数学教学工作者起到一定的参考作用。
作者
曹芳芳
机构地区
湖南省娄底市新化县化溪小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第8期141-141,共1页
关键词
小学数学教学
生活情境
应用策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第8期
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