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浅谈结对子学习方式在小学中年段语文教学中的应用
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摘要
小组合作的学习方式经过多年的实践与研究已经有比较成熟的开展模式,但是其中的不足之处也渐渐浮现,为了弥补这些不足,我们尝试以更小单位的两两结对的结对子学习方式应用到小学中年段的语文学习中。根据结对子学习方式的特点、中年段学生的特点和语文学习的特点,本文主要对结对子学习方式在小学中年段语文教学中应该如何开展进行浅析。
作者
苑立群
机构地区
邢台市清河县双城集中心校区
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第8期116-117,共2页
关键词
小组合作
结对子
中年段
语文学习
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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