基于交互式电子白板的互动反馈课堂——以初中数学课堂为例

近年来,交互式电子白板逐渐地在各大中小学中显现出身影,而其本身也成为了进行教学改革的主要参与者。交互式电子白板在教育领域应用中所展现出来的优势是传统教学用具无法比拟的,但是因为工具本身并不具备教学能力,它还需要佐以优秀的课堂设计。文章主要是对交互式电子白板在初中数学课堂中的互动策略进行分析。