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分层合作教学在初中生物教学中的实践运用
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摘要
生物一直都是初中教育体系的重要组成部分,并成为中考必要学科,所以提高初中生物教学质量长期以来都深受相关教育者的关注及重视。分层合作教学模式的应用能够实现针对性及有效性教学,因此能够有效提升教学质量及学生学习有效性,故将之应用于初中生物教学势必能够提高其教学质量及效率,由此可见分层合作教学的重要性。对此,本文根据相关文献及生物教学经验,对分层合作教学在初中生物教学中的实践运用进行了详细分析。
作者
戴旦
机构地区
湖南省娄底市第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第8期27-27,共1页
关键词
初中生物
分层合作教学
重要性
实践运用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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