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谈高中生数学解题中错误原因分析及其教学策略

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摘要 高中阶段的教育是非常重要的,会对学生的成长以及后期的发展起到较为重要的影响。高中数学知识具有难度系数大、知识点范围广等特点,进而让学生在学习过程中出现不少错题。教师不仅要制定完善的错题利用方式,还要重点加强学生对数学问题的思考能力,这样才能顺利完成我国高中数学的教育工作。
作者 张海洋
基金 重庆市(2016—2019年度)教育综合改革研究课题《高中数学作业典型错误分析和应对策略研究》,课题编号:56。
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