感恩教育,诚心感化——浅析高中班主任班级管理

随着时代的发展,素质教育成为教学发展的大方向。素质教育提出,教学中应该充分体现“以学生为本”的教学理念。高中阶段,学生正处于青春期,叛逆心理强,班主任在学生管理方面压力大。班主任在教学管理过程中要注重学生心理健康的培养,关注学生的情感变化,与学生建立友善的关系。在教研工作展开过程中,班主任在教研过程中应该充分展示自己的耐心与爱心,引导学生积极向学。