信息化环境下小学数学趣味性教学模式的探索

小学数学是基础教育的一门学科,小学的数学课程对刚开始接受系统教育的小学生来说比较单一与枯燥,抽象的知识让学生对数学知识提不起学习的兴趣,直接导致小学数学的教学质量得不到提升。随着社会各界对小学教学质量的关注,为了提高小学数学的教学质量,小学数学老师要勇于改变课堂的教学方式,通过结合信息技术来增加课堂教学的趣味性,以此来提升学生对数学的学习兴趣。