小学低段语文提高学生阅读兴趣的研究与策略

《语文课程标准》指出:第一学段(1-2 年级)的学生应该喜欢阅读、感受阅读的兴趣、阅读浅近的童话、寓言、故事;对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流;课外阅读总量不少于 5 万字。一年级的学生刚从幼儿园进入学校,写字、识字刚起步,各种学习习惯尚未养成,阅读是个大难题。不识字怎么阅读?孩子没兴趣阅读怎么办?选择怎样的阅读书籍?阅读形式如何开展?孩子是否有认真阅读,如何检测……面对诸如此类的问题,第一学段的老师、家长和学生都需要一份相对系统完善的阅读指南。据此,我们对如何提高学生阅读兴趣做了一些研究。