如何在大观念视角下进行单元整体教学设计——以Travelling Around单元为例

基于大观念的英语单元整体教学设计打破了传统的以知识为中心的碎片化教学模式,转而开展结构化、整合化的课程教学,促进英语课程由聚焦语言知识点转向关注语言所承载的文化内容,保英语学科核心素养落地课堂。本文基于大观念视角,结合具体案例探讨如何开展单元整体教学设计,促进英语学科核心素养的落实。