病例分析教学法在麻醉教学中的应用分析

分析病例分析教学法用于麻醉教学效果。方法:本学院2017级麻醉专业学生60名为样本,依据班级分组,A班病例分析教学法教学,B班常规教学。结果:A班学生理论、实践操作考核成绩均高于B班,P<0.05;A班教学反馈情况优于B班,P<0.05。结论:麻醉专业采取病例分析教学法开展教学工作,可提升教学质量及学生成绩,学生反馈良好。