浅谈医学高职院校《病理学》教学模式的转变

2020年特殊时期《病理学》线上教学的实施,推动了病理学教学模式的转变,即从传统的线下教学模式向线上线下相结合的混合教学模式转变。这种转变也彰显了“信息技术推动了医学教育改革发展[1]”的硬道理。本文主要结合近年来本校病理学教学经验,在分析传统病理学教学模式弊端的基础上,梳理线上线下混合教学模式的具体实施步骤,分析其优缺点,以提高教学质量,为其他医学专业的教学改革提供新思路。