特殊人群题材电影在特殊教育专业课程思政教学中的运用

电影是一种直接诉诸观众的视听感官,以直观的、具体的、鲜明的形象传达含义的艺术,具有强烈的感染力。在高校特殊教育专业《特殊儿童的发展与教育》等课程的课堂教学中,结合教学内容,观看特殊人群题材的电影,可以帮助特殊教育专业学生初步直观地认识未来工作对象,即特殊儿童或特殊成人个体。有助于培养学生的专业思想和职业使命感,激发学生的专业学习积极性;增强学生对特殊人群及其家庭的认知及悲悯情怀,有助于培养学生的“仁爱之心”,为其成长为“四有”好老师奠定基础。